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　　國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)8月26日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定全面推開中小學(xué)教師職稱制度改革，為基礎(chǔ)教育發(fā)展提供人才支撐。一是將分設(shè)的中學(xué)、小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列統(tǒng)一為初、中、高級(jí)。二是修訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重師德、實(shí)績(jī)和實(shí)踐經(jīng)歷，改變過分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷傾向，并對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜。三是建立以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)機(jī)制，并公示結(jié)果、接受監(jiān)督。四是堅(jiān)持職稱評(píng)審與崗位聘用相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用。

　　2.國(guó)務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》力挺鄉(xiāng)村教師

　　國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》），力爭(zhēng)到2017年，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面；到2020年，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障。《計(jì)劃》明確提出，要抓好八方面舉措：

　　一是全面提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平二是拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道。鼓勵(lì)省級(jí)人民政府建立統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，為鄉(xiāng)村學(xué)校持續(xù)輸送大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生。三是提高鄉(xiāng)村教師生活待遇。全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。四是統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。五是職稱（職務(wù)）評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。六是推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)。七是全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。八是建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。

　　3.國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部調(diào)整學(xué)位證書制發(fā)方式：大學(xué)學(xué)位 “一校一證”

　　國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部印發(fā)《學(xué)位證書和學(xué)位授予信息管理辦法》，決定從2016年1月1日起，頒發(fā)給博士、碩士和學(xué)士學(xué)位獲得者的學(xué)位證書由各學(xué)位授予單位自行設(shè)計(jì)印制，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室印制的學(xué)位證書不再使用。

　　4.統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)

　　到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列。

　　到2030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實(shí)力顯著提升。

　　到本世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國(guó)。

　　5.進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

　　整合農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和城市義務(wù)教育獎(jiǎng)補(bǔ)政策，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。一是統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策。民辦學(xué)校學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照中央確定的生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額執(zhí)行。二是統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額。三是鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制。四是鞏固落實(shí)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師工資政策。中央繼續(xù)對(duì)中西部地區(qū)及東部部分地區(qū)義務(wù)教育教師工資經(jīng)費(fèi)給予支持。

　　《通知》明確，從2016年春季學(xué)期開始，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額。從2017年春季學(xué)期開始，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策。以后年度根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)完善相關(guān)政策措施。

　　6.引導(dǎo)部分地方高校轉(zhuǎn)向“應(yīng)用型”

　　引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的14項(xiàng)主要任務(wù)，包括明確類型定位和轉(zhuǎn)型路徑，加快融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，抓住新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新技術(shù)發(fā)展機(jī)遇，建立行業(yè)企業(yè)合作發(fā)展平臺(tái)等。推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展高校把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上來，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來，全面提高學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的能力。

　　7.強(qiáng)調(diào)六個(gè)"進(jìn)一步"督促推進(jìn)"全面改薄"

　　截至10月底，全國(guó)已完成5166萬平方米的校舍建設(shè)，以及282億元教育儀器設(shè)備的購置，分別占全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)�；�本辦學(xué)條件規(guī)劃數(shù)的25%和27%。

　　“全面改薄”是義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)史上中央財(cái)政投資最大的單項(xiàng)工程，也是2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的兜底工程，涉及范圍之廣、組織任務(wù)之繁重前所未有。按照各地規(guī)劃，全國(guó)有77%的縣納入“全面改薄”實(shí)施范圍，覆蓋學(xué)校達(dá)到21.8萬所，2014年至2018年規(guī)劃新建、改擴(kuò)建校舍約2.2億平方米，購置教育儀器設(shè)備約1066億元。

　　教育部決定從2016年起至2019年，在全國(guó)開展“全面改薄”專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

　　8.20項(xiàng)惠民政策措施織密教育扶貧網(wǎng)

　　《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》提出，要著力加強(qiáng)教育脫貧，加快實(shí)施教育扶貧工程，讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育，阻斷貧困代際傳遞�！稕Q定》指出，國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)向貧困地區(qū)、基礎(chǔ)教育傾斜。健全學(xué)前教育資助制度，幫助農(nóng)村貧困家庭幼兒接受學(xué)前教育。穩(wěn)步推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。加大對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，特崗計(jì)劃、國(guó)培計(jì)劃向貧困地區(qū)基層傾斜，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校定向培養(yǎng)留得下、穩(wěn)得住的一專多能教師，制定符合基層實(shí)際的教師招聘引進(jìn)辦法，建立省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，推動(dòng)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)和對(duì)口支援。

　　9.教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施5周年

　　今年是教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施5周年，也是“十二五”收官之年。5年來，教育部先后出臺(tái)了一系列重要政策，各級(jí)各類教育改革發(fā)展均取得了突出成就。各省份先后召開教育工作會(huì)議，頒布地方教育規(guī)劃綱要，各地教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)綱要精神，在教育改革實(shí)踐中取得了許多好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

   10.《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》正式發(fā)布

　　教育部今年8月發(fā)布《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，《守則》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。這是2004年以來，中小學(xué)生守則的首次修改。新修訂的《守則》一方面保留了2004年《守則》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、誠(chéng)實(shí)守信、珍愛生命等。另一方面，新修訂的《守則》補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等；增加了新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。