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愛(ài)來(lái)的方向，從來(lái)都不寂靜無(wú)聲

張輝愛(ài)（四川大竹）

 

 一 

他，紅巖村的孩子。

他每天都在村口橋頭無(wú)聲的張望，天真的雙眸里滿是期待，他多希望能從山的那個(gè)方向看到他回來(lái)的身影，哪怕只是一眼。

“劉洋，天黑了，你還在這里玩��！”馬大伯忙完一天農(nóng)活回家，“快回去吧，不然你爺爺又該擔(dān)心啦�！�

“嗯！我知道了，謝謝馬伯伯，馬上就回去！”劉洋收拾好書(shū)本，照舊著一路小跑回家。

劉洋每天都會(huì)來(lái)橋頭讀書(shū)，他日復(fù)一日的張望，村民們?cè)缫蚜?xí)慣，大家也都像有默契一樣，從沒(méi)人會(huì)問(wèn)他張望著什么。

“唉……命真是苦了這個(gè)娃娃！”

夜幕里，看著回來(lái)的小孫子，劉大爺心里一陣酸楚，干澀的雙眼模糊了，他又何嘗不想他的兒子有一天能出現(xiàn)在山的那個(gè)方向。別人不知道，年幼的孫子不知道，可他心里清楚得很，從那以后，那個(gè)方向已是永遠(yuǎn)的寂靜無(wú)聲。

 

 二 

今天，劉洋又像往常一樣癡癡的望著，他連做夢(mèng)也沒(méi)有想到，他終究沒(méi)有等到那個(gè)人，卻等來(lái)了他，一個(gè)同樣能夠給予他父愛(ài)，改變他生命軌跡的人。

“你好，你是劉洋嗎？我是易叔叔，從山的那個(gè)方向來(lái)。”

“從……從山的那個(gè)方向來(lái)？那你認(rèn)識(shí)我爸爸嗎？”

“不認(rèn)識(shí)，但我可以給你講講山那邊的事，走，去家里慢慢給你說(shuō)吧。”

易書(shū)記駐村后，了解到劉洋家的大致情況，來(lái)不及休息，第一時(shí)間就趕去劉洋家入戶調(diào)查，在村口橋頭見(jiàn)到了劉洋。

看著劉洋如天上彎月一樣消瘦孤獨(dú)的身影，從他期待的眼神里，易書(shū)記又怎么看不出小孩對(duì)于父愛(ài)的渴望，易書(shū)記暗地里下定決心，從今往后就要做劉洋等的那個(gè)人，呵護(hù)他成長(zhǎng)，給他關(guān)愛(ài)，帶他和他的家從貧窮的魔潭中一步步走出來(lái)。

 

 三

來(lái)到劉洋家，易書(shū)記發(fā)現(xiàn)情況比他掌握的還要糟糕。

劉洋的父親從他記事起就失蹤了，他的媽媽患有精神疾病基本喪失了勞動(dòng)能力，奶奶眼瞎又半身癱瘓，時(shí)時(shí)需要人照顧。一家人的生活重?fù)?dān)就如鋼筋高樓一般全壓倒在這個(gè)年邁多病的劉大爺身上，這個(gè)家已是風(fēng)雨飄搖。

更為惱火的是，一家人就這樣擠在了一個(gè)不足二十平方米的磚木房里，屋內(nèi)僅擺著一張靠墻的簡(jiǎn)易木床，一家老小晚上睡覺(jué)腿都伸展不開(kāi)，這究竟是一個(gè)怎樣的家��！縱使是軍人轉(zhuǎn)業(yè)，心志過(guò)硬的易書(shū)記看到此情此景也是心如刀絞，難怪劉洋說(shuō)他最大的心愿就是希望能有一張屬于自己的床，一個(gè)純真的心愿，卻足足道出了這個(gè)家深深的無(wú)奈。

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”易書(shū)記制定的第一條幫扶措施就是想辦法盡快送一張舒適的床給劉洋，首要解決他們居住環(huán)境的問(wèn)題。易書(shū)記深知床不是想有就能立即有的，制定了幫扶措施就馬上去做，他連夜梳理了自己在統(tǒng)戰(zhàn)部工作接觸的關(guān)系和社會(huì)公益組織，依靠多種途徑尋求幫助。

易書(shū)記的幫扶措施最終得到大竹縣萬(wàn)家和社工服務(wù)中心的積極響應(yīng)。他永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)他將一米八的嶄新大床送到劉洋家時(shí)，一家人是怎樣的高興，劉洋在新床上蹦得又有多高。

“孩子快樂(lè)就好！”易書(shū)記如是說(shuō)，似乎全然忘記了手臂因搬床而劃破的傷口。

 

 四 

在大家高興之余，劉洋的另外一件事又像毒瘤一樣悄悄扎在了易書(shū)記心頭，隱隱作痛。

易書(shū)記了解到劉洋之所以無(wú)法享受到教育資助，是因?yàn)閯⒀笠恢睕](méi)有登記戶口，登記戶口需要到醫(yī)院做親緣鑒定，那可是一筆不小的開(kāi)銷。劉大爺最近做了兩次手術(shù)，這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)早已捉襟見(jiàn)肘，村支兩委多次討論，都沒(méi)拿出個(gè)合適的解決方案。看眼就要開(kāi)學(xué)了，這筆費(fèi)用確實(shí)讓易書(shū)記犯難了。

雖然劉大爺嘴上沒(méi)說(shuō)什么，劉洋今年已經(jīng)十歲了，沒(méi)戶口始終是個(gè)大問(wèn)題。易書(shū)記是看在眼里急在心里，扶貧既然是要同扶智相結(jié)合，那么無(wú)論怎么樣都要替劉洋解決這個(gè)大難題，讓劉洋安心上學(xué)。

七月的火球，炙烤著竹鄉(xiāng)的每一寸肌膚，易書(shū)記在這樣酷熱的天氣下，天天往返于紅巖村、醫(yī)院、工作單位之間，奔走在劉洋親緣鑒定的辦理程序上，他顧不得中暑病倒，顧不得回家，顧不得照顧家人。

或許真的是善行感動(dòng)了上天，易書(shū)記在一次志愿活動(dòng)中結(jié)識(shí)了歡樂(lè)谷水上樂(lè)園的趙經(jīng)理，當(dāng)時(shí)他正在做公益，易書(shū)記多次向他爭(zhēng)取支持，趙經(jīng)理在了解到劉洋的情況后，最終答應(yīng)從賣出的每張門(mén)票當(dāng)中抽出十元作為劉洋親緣鑒定的費(fèi)用，以此來(lái)幫助劉洋一家，緩解他們的經(jīng)濟(jì)困難。

 

五

劉洋親緣鑒定的費(fèi)用可算有了著落，易書(shū)記懸著的那顆心稍稍放了下來(lái)。

扶貧要和同扶智、扶志相結(jié)合，易書(shū)記說(shuō)，接下來(lái)他將繼續(xù)關(guān)注劉洋的學(xué)習(xí)生活情況，用愛(ài)去喚起他人際交往的自信，用愛(ài)去愈合他無(wú)言張望的傷痛，用愛(ài)帶他走出貧窮，用愛(ài)告訴他，在山的那個(gè)方向，愛(ài)從來(lái)都不寂靜無(wú)聲。

  

 

張輝愛(ài)，原大竹縣觀音中學(xué)教師，現(xiàn)大竹縣委統(tǒng)戰(zhàn)部職工。少年已成人，忘卻了詩(shī)人和牧笛，心中偶爾渴望原野，只是當(dāng)年的風(fēng)不再。