四川省大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)-教師的權(quán)利與義務(wù)宣講提綱★打造優(yōu)秀教育資源網(wǎng)站

　　3、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。簡(jiǎn)稱(chēng)管理學(xué)生權(quán)。這是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項(xiàng)基本權(quán)利。作為教師，有權(quán)根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，因材施教，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并在學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)等方面給予指導(dǎo)；有權(quán)對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)、勞動(dòng)等方面給予客觀公正的評(píng)價(jià)；有權(quán)運(yùn)用正確的指導(dǎo)思想和科學(xué)的方式方法，使學(xué)生的個(gè)性和能力得到充分發(fā)展。教師在行使管理學(xué)生權(quán)時(shí)，要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的各方面管理，將關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
　　4、按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒署假期的帶薪休假。簡(jiǎn)稱(chēng)獲取報(bào)酬待遇權(quán)。這是教師的基本物質(zhì)保障權(quán)利。教師的工資報(bào)酬，一般包括基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、課時(shí)報(bào)酬、獎(jiǎng)金、教齡津貼、班主任津貼及其他各種津貼在內(nèi)的工資性收入。福利待遇主要包括教師的醫(yī)療、住房、退休等方面的各項(xiàng)待遇和優(yōu)惠，以及寒署假期的帶薪休假。作為教師，有權(quán)要求所在學(xué)校及其主管部門(mén)根據(jù)國(guó)家教育法律、教師聘任合同的規(guī)定按時(shí)足額地支付工資報(bào)酬；有權(quán)享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇。要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量，采取有效措施，依據(jù)法律的規(guī)定，切實(shí)保障教師這一基本權(quán)利的行使。
　　5、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。簡(jiǎn)稱(chēng)民主管理權(quán)。這是教師參與教育管理的民主權(quán)利。是憲法中所規(guī)定的“公民對(duì)任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利”的具體體現(xiàn)，有利于調(diào)動(dòng)教師參政議政的自覺(jué)性和積極性，發(fā)揮教師的主人翁作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和教育行政部門(mén)工作的監(jiān)督。作為教師，有權(quán)通過(guò)教職工代表大會(huì)、工會(huì)等組織形式以及其他適當(dāng)方式，參與學(xué)校民主管理，討論學(xué)校改革、發(fā)展等方面的重大事項(xiàng)，保障自身的民主權(quán)利和切身利益，推進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)。以教職工代表大會(huì)形式為例，教師的參與管理權(quán)體現(xiàn)在以下方面：聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，討論學(xué)校年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問(wèn)題；討論職工獎(jiǎng)懲辦法以及其他與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度；討論教職工的住房分配以及其他有關(guān)教職工的一些福利事項(xiàng)；監(jiān)督學(xué)校管理工作。教師在行使民主管理權(quán)時(shí)，應(yīng)注意遵循民主集中制的原則，并充分發(fā)揮自己對(duì)學(xué)校、教育行政部門(mén)工作的監(jiān)督作用。

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