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2、完善制度建設(shè)，深化素質(zhì)教育

在這一年中，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了各種形式的學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、陶冶情操、升華情感、樹(shù)立理想、提高素養(yǎng)。這些活動(dòng)包括：教師與學(xué)生進(jìn)行悄悄話談心；開(kāi)展迎奧運(yùn)創(chuàng)意文化周活動(dòng)；邀請(qǐng)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)來(lái)我校為學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志、感恩教育演講活動(dòng)；開(kāi)展了人文科技系列講座活動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展周末嘉年華系列活動(dòng)；組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)，寫(xiě)好字”——經(jīng)典名言書(shū)法創(chuàng)作活動(dòng)，等等。除此，還有一系列的諸如教育、藝術(shù)、德育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

正是上述制度和活動(dòng)的順利推進(jìn)，今年，我校不僅高考取得了輝煌的成就，高考普通高校本科上線302人，藝體高校本科上線59人，本科上線率、重點(diǎn)本科上線率均占大竹縣農(nóng)村中學(xué)第一，獲得了大竹縣2008年高考先進(jìn)集體的稱號(hào)，得到社會(huì)各界和教育行政部門(mén)及業(yè)務(wù)部門(mén)的充分肯定，而且我校學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科和非學(xué)科競(jìng)賽、比賽中也表現(xiàn)出了非凡的才能。在今年的全國(guó)中學(xué)生各種競(jìng)賽中，我校各有27名學(xué)生分別獲得國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，有18人次分別獲得四川省各種競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，31人次分別獲得達(dá)州市各種競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，2人次獲得大竹縣高中物理競(jìng)賽獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得不僅鞏固了我校在大竹縣中生學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)地位，而且還進(jìn)一步擴(kuò)大了這一優(yōu)勢(shì)。另外，我校曲棍球代表隊(duì)經(jīng)過(guò)層層選拔和不懈努力，榮獲了達(dá)州市第四名。上述這些成績(jī)的取得充分展示了我校學(xué)生較高的綜合素質(zhì)和我校較高的素質(zhì)教育水平。

二、強(qiáng)化執(zhí)行與創(chuàng)造,大張旗鼓地抓好教育教學(xué)質(zhì)量 

學(xué)校是培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需人才的搖籃，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展基礎(chǔ)上有個(gè)性地發(fā)展、推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展這是社會(huì)發(fā)展的必然要求，已經(jīng)成為人們的共識(shí)。為適應(yīng)這一要求，在今年的教育教學(xué)工作中，我�？朔�時(shí)間緊、任務(wù)重、資金短缺等困難扎實(shí)有效地開(kāi)展了多方面工作：

1、逐步建立健全推進(jìn)新課程實(shí)施的制度。在這一年中，我校成立了教育教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，白益權(quán)同志任組長(zhǎng)，教務(wù)處、教科室具體實(shí)施，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了我校教育教學(xué)改革的順利實(shí)施。

2、增加推進(jìn)新課程實(shí)施的投入。在這一年中，我們未雨綢繆，不斷增加新課程必須的投入。配備了新課程必需的通用技術(shù)課專職教師，研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，設(shè)置了通用技術(shù)教室和研究性學(xué)習(xí)教室，配齊配足實(shí)施新課程所需的各種儀器和設(shè)備，確保各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及時(shí)到位，保證了不因硬件不足而影響新課程推進(jìn)的現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn)。在這一年中，我校邀請(qǐng)有關(guān)專家為我校推進(jìn)新課程實(shí)施作專題講座，不僅如此我校還利用自身教師教學(xué)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的特點(diǎn)，圍繞著“新課程背景下各學(xué)科如何應(yīng)對(duì)新變化、走出新路子”“如何做好高一年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)”和“職能部門(mén)如何應(yīng)對(duì)新課程管理，如何為學(xué)校新課程的實(shí)施提供高水平服務(wù)”等主題進(jìn)行了研討；利用暑期組織市、縣骨干教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，新教師在九月舉行了上崗前的新課程培訓(xùn)和課堂教學(xué)比賽；多次組織我校教師參加省市縣教育主管部門(mén)和業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的新課程培訓(xùn)。

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