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大竹縣觀音中學關于開展“師德建設年”活動的實施意見

作者：本站來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時間：2009-4-29 10:03:43

（五）通過進一步開展師德建設活動，在教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認真做到以下十個方面：

一是認真?zhèn)湔n，精心設計教案，指導學生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識，不得重復使用舊教案。

二是在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉(zhuǎn)交給家長。

三是努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學生代改作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學生，不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生，在教學過程中杜絕安全事故。

四是嚴格遵守學校的教學管理制度，嚴禁上課遲到、早退或拖堂，不得隨意調(diào)課。

五是不得從事第二職業(yè)，不得利用工作時間在校外經(jīng)商。

六是在與學生家長的交往中，不得收受禮品和現(xiàn)金等。

七是以發(fā)展的眼光看待學生，對學習有困難的學生應無償輔導，不得搞有償家教。

八是不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款。

九是儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。

十是不在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時間接聽傳呼和手機。力爭通過師德教育活動，進一步提高教師職業(yè)道德水平，把教師群體建設成公民道德的楷模。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，把教育系統(tǒng)建設成風氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。

三、方法步驟和具體安排

“2009師德建設年”活動分三個階段：

1、發(fā)動和宣傳階段（2009年4月1日―5月20日）

舉行師德建設年啟動儀式，向校教師發(fā)出“弘揚高尚師德，做人民滿意教師師德倡議書”，廣泛宣傳，積極行動。深入貫徹黨的十七大文件精神，引導廣大教職工自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點希望”。制定《大竹縣觀音中學“2009師德建設年”活動實施意見》，開展教師形象大討論。

2、主題活動階段（2009年5―9月）

(1)加強學習，提高認識是師德建設的基礎。以“提升師德水準、亮化師表形象”為主題，以“八榮八恥”為對照，組織全體教師深入學習科學發(fā)展觀、黨的十七大精神，重點學習《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市縣人民政府《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》等。采用集中學習、輔導講座、討論交流與個人自學相結合的方式，力求學有所思、學有所悟、學有所得。針對自身實際，組織自查自糾，重點突出以下內(nèi)容：在職業(yè)道德方面是否做到熱愛本職工作、終身勤奮學習、恪盡職守教書、全心全意育人，有無以教謀私、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象；在教育教學方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有無侮辱學生人格、體罰和變相體罰學生的行為。通過廣泛學習和討論，從思想深處充分認識加強師德修養(yǎng)的重要性，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立強烈的責任心、進取心、事業(yè)心，提高師德水準，確立終身學習理念，養(yǎng)成良好的學習習慣，達到自我學習、自我修養(yǎng)、自我提高的目的。

(2)健全和完善各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范教師行為。健全暑期師德學習周制度，切實促進師德培訓工作規(guī)范化。開展師德行風建設“八條禁令”進校園活動，將“八條禁令”用統(tǒng)一版式放大印制，張貼到學校的宣傳欄、櫥窗、職能處室和教師辦公室。開展教師公開承諾簽名活動，請家長、社會各界人士參加。通過這些舉措來約束教師，塑造良好的師德形象。

(3)樹立身邊的典型，用榜樣引路。開展先進集體和“十佳師德標兵”評選活動, 挖掘師德先進人物的典型事跡，運用身邊人的優(yōu)秀事跡教育人。結合學習國家、省、市模范教師先進事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學習，組織教師開展“我向典型學什么”大討論，舉辦“我的師德觀”演講賽，開展“我為師德建設獻一計”活動。以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，樹立先進典型，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用。從而推動師德建設在學校中形成自強不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進取的精神風貌。

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